Formation AS

IFAS | Institut de Formation d’Aides-Soignants

FORMATION INITIALE

La formation conduisant au diplôme d’État d’aide-soignant comporte 44 semaines de formation théorique et clinique soit 1540 heures se repartissant en 770 heures de formations théorique et 770 heures de formation clinique.

 

La formation continue est financée par le Conseil Régional.

 

 

 

 

 

DEMANDES DE BOURSES REGIONALES

1eres demandes bourses d’etudes regionales

 

Les 1ère demandes de bourses et/ou d’indemnités régionales doivent s’effectuer directement sur le site du Conseil Régional.

www.regionpaca.fr/se-former/formation-sanitaire-et-sociale

 

Les redoublants voudront bien se rapprocher de la Région pour connaitre les modalités de dépôt de leur dossier.

Pour toute information :

Site internet : www.regionpaca.fr

Permanence téléphonique du lundi au vendredi  de 15h00 à 17h30 : 04-91-57-55-02

Adresse mail unique :  aides.sanitaire.social@regionpaca.fr

POLE EMPLOI : FINANCEZ VOTRE FORMATION

Si vous êtes demandeur d’emploi, il est nécessaire de faire valider votre projet de formation auprès de votre conseiller avant d’entamer toutes démarches auprès des centres de formation.

Le conseiller Pôle emploi vérifiera avec vous votre situation par rapport à votre rémunération durant le stage et les possibilités de prise en charge ainsi que les conditions administratives liées à la formation.

REMUNERATION DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE

Vous êtes :

 

  • Inscrit au Pôle emploi et non indemnisé
  • Inscrit au Pôle emploi et indemnisé au titre de l’Allocation Spécifique de Solidarité (ASS)
  • Inscrit au Pôle emploi et indemnisé au titre de l’Allocation Temporaire d’Attente (ATA)
  • Inscrit au Pôle emploi et bénéficiaire d’une allocation (ex : RSA)

 

VOUS ETES ÉLIGIBLE A LA REMUNERATION DE STAGIAIRE DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE.

 

Vous n’avez aucune démarche à effectuer : C’est l’organisme de formation qui vous remettra un dossier à remplir et qui vous indiquera la pièces à fournir.

 

 

 

 

Formation en apprentissage sur 18 mois

L’IFSI la Blancarde propose une formation aide-soignante en apprentissage avec le CERFAH. Le programme des études est identique à la formation classique, toutefois, la formation en apprentissage est réservée aux personnes de moins de 30 ans et s’étale sur 18 mois.

La formation en apprentissage est financée par l’employeur.

Pour s’inscrire, veuillez télécharger notre notice d’inscription.

 

 

Les onze compétences de la formation d'aide-soignant

COMPÉTENCE 1 : Accompagner les personnes dans les actes essentiels de la vie quotidienne et de la vie sociale, personnaliser cet accompagnement à partir de l’évaluation de leur situation personnelle et contextuelle et apporter les réajustements nécessaires

 

COMPÉTENCE 2 : Identifier les situations à risque lors de l’accompagnement de la personne, mettre en œuvre les actions de prévention adéquates et les évaluer

 

COMPÉTENCE 3 : Evaluer l’état clinique d’une personne à tout âge de la vie pour adapter sa prise en soins

 

COMPÉTENCE 4 : Mettre en œuvre des soins adaptés à l’état clinique de la personne

 

COMPÉTENCE 5 : Accompagner la personne dans son installation et ses déplacements en mobilisant ses ressources et en utilisant les techniques préventives de mobilisation

 

COMPÉTENCE 6 : Établir une communication adaptée pour informer et accompagner la personne et son entourage

 

COMPÉTENCE 7 : Informer et former les pairs, les personnes en formation et les autres professionnels

 

COMPÉTENCE 8 : Utiliser des techniques d’entretien des locaux et du matériel adaptées en prenant en compte la prévention des risques associés

 

COMPÉTENCE 9 : Repérer et traiter les anomalies et dysfonctionnements en lien avec l’entretien des locaux et des matériels liés aux activités de soins

 

COMPÉTENCE 10 : Rechercher, traiter et transmettre, quels que soient l’outil et les modalités de communication, les données pertinentes pour assurer la continuité et la traçabilité des soins et des activités

 

COMPÉTENCE 11 : Organiser son activité, coopérer au sein d’une équipe pluri-professionnelle et améliorer sa pratique dans le cadre d’une démarche qualité / gestion des risques

Les différents modules d'enseignements

  • BLOC 1 : ACCOMPAGNEMENT ET SOINS DE LA PERSONNE DANS LES ACTIVITÉS DE SA VIE QUOTIDIENNE ET SA VIE SOCIALE

° Module 1 : Accompagnement d’une personne dans les activités de sa vie quotidienne et de sa vie sociale

° Module 2 : Repérage et prévention des situations à risque

 

  • Bloc 2 : Évaluation de l’état clinique et mise en œuvre de soins adaptés en collaboration

° Module 3 : Évaluation de l’état clinique d’une personne

° Module 4 :  Mise en œuvre des soins adaptés, évaluation et réajustement

° Module 5 : Accompagnement de la mobilité de la personne aidée

 

  • Bloc 3 : Information et accompagnement des personnes et de leur entourage, des professionnels et des apprenants

° Module 6 : Relation et communication avec les personnes et leur entourage

° Module 7 :  Accompagnement des personnes en formation et communication avec les pairs

 

  • Bloc 4 : Entretien de l’environnement immédiat de la personne et des matériels liés aux activités en tenant compte du lieu et des situations d’intervention

° Module 8 : Entretien des locaux et des matériels et prévention des risques associés

  • Bloc 5 : Travail en équipe pluri-professionnelle et traitement des informations liées aux activités de soins, à la qualité/gestion des risques

° Module 9 : Traitement des informations

° Module 10 : Travail en équipe pluri professionnelle, qualité et gestion des risques

 

Validation

Plusieurs types d’épreuves sont organisés pour évaluer les modules :

  1. Des études de situations
  2. Des pratiques simulées

 

Stages

  1. Ils sont au nombre de 4, réalisés dans des structures sanitaires, sociales ou médico-sociales :

 

Trois stages de cinq semaines visent à explorer les trois missions suivantes de l’aide soignant :

° Accompagner l’enfant dans les activités de sa vie quotidienne et sociale ;
° Collaborer aux projets de soins personnalisés dans son champ de compétences ;
° Contribuer à la prévention des risques et au raisonnement clinique interprofessionnel.

Un stage de sept semaines, réalisé en fin de formation, permet l’exploration ou la consolidation du projet professionnel et le renforcement des compétences.

Au cours de ces stages, l’élève réalise au moins une expérience de travail de nuit et une expérience de travail le weekend.

Pour chaque stage l’ensembles des 11 compétences est évalué selon une grille définie dans le référentiel de formation, à partir d’un port folio

Au terme des quatre stages, l’équipe pédagogique réalise le bilan des acquisitions de l’élève en établissant le total obtenu à chaque unité de compétence.

Chaque compétence est validée si l’élève aide soignant obtient une note au moins égale à la moyenne pour chacune d’elles.

 

 

TAUX DE RÉUSSITE AU DIPLÔME D'ÉTAT D'AIDE-SOIGNANT

Formation Initiale 2020 : 94,38%

Formation en apprentissage 2020 : 88,8%

Taux d’employabilité : 100%

Evolution professionnelle

La profession d’aide-soignant(e) offre plusieurs perspectives de carrière, en voici quelques unes :

 

Dossier médical à fournir à l'entrée en formation

Les certificats suivants seront exigés le jour de la rentrée scolaire :

  • un certificat établi par un médecin agréé ARS attestant que l’élève ne présente pas de contre-indication physique et psychologique à l’exercice de la profession;
  • un certificat médical de vaccinations, conforme à la réglementation en vigueur fixant les conditions d’immunisation des professionnels de santé en France.

Les vaccinations obligatoires pour les élèves aides-soignants sont :

  • DIPHTERIE – TETANOS – POLIOMYELITE (DTPolio)
  • Hépatite virale B + sérologie taux d’anticorps anti-HBs
  • COVID-19

 

Attention

Certaines séquences vaccinales demandant plusieurs mois, il vous est demandé de vous en préoccuper dès à présent, afin de pouvoir fournir les certificats le jour de la rentrée scolaire.