PRAP2S – Prévention des risques liés à l’activité physique / Secteur sanitaire et médico-social

• Caractériser l’activité physique dans sa situation de travail,
• Situer l’importance des atteintes à la santé liées à l’activité physique professionnelle et les enjeux pour le personnel et l’établissement
• Caractériser les dommages potentiels liés à l’activité physique en utilisant des connaissances relatives au fonctionnement du corps humain
• Détecter les risques d’atteintes à sa santé et les mettre en lien avec les éléments déterminants son activité physique
• Proposer des améliorations de sa situation de travail à partir des déterminants identifiés, de participer à leur mise en œuvre et à leur évaluation
• Limiter les risques liés à la manutention de personne en appliquant les principes de base de sécurité physique et d’économies d’effort

Module 1

• Se situer en tant qu’acteur PRAP dans son établissement :
  – Comprendre l’intérêt de la prévention
  – Connaitre les risques de son métier

Module 2

• Observer et analyser sa situation de travail :
  – Caractériser les dommages potentiels liés à l’activité physique en utilisant les connaissances relatives au fonctionnement du corps humain
  – Observer son travail pour identifier ce qui peut nuire à sa santé

Module 3

• Participer à la maîtrise du risque dans son établissement et à sa prévention :
  – Proposer des améliorations de sa situation de travail
  – Faire remonter l’information aux personnes concernées
  – Se protéger en respectant les principes de sécurité et d’économie d’effort

Module 4

• Accompagner la mobilité de la personne aidée, en prenant soin de l’autre et de soi :
  – Identifier les enjeux d’un accompagnement
  – Séquencer les déplacements naturels permettant de se mouvoir
  – Analyser la situation d’un accompagnement
  – Caractériser les aides techniques au regard des situations d’accompagnement
  – Mettre en œuvre un accompagnement à partir de son analyse en prenant soin de la personne aidée et de soi

• Apports théoriques
• Mises en situation réelles ou simulées

• Evaluation initiale afin de mesurer le niveau de connaissances
• Evaluation des connaissances et/ou compétences acquises en fin de formation
• Evaluation de satisfaction des participants
• Remise du Certificat d’acteur « PRAP Sanitaire et médico-social»